Дополнительное меню
Вы здесь
Стипендия не мотивирует?
Наши партнеры
Крановые весы по низким ценам. Большой выбор весового оборудования для производства и склада.
Крановые весы по низким ценам. Большой выбор весового оборудования для производства и склада.
Да, согласен. От преподавателей очень многое зависит. Мне попадались очень даже хорошие преподаватели. Как и моим друзьям, и знакомым. Тут обоюдный интерес. И он должен в таком случае материально награждаться обе стороны.
Надеюсь Вы не про "откат" части стипендии преподавателю? :)
Нет, я про то,что в случае когда талантливый студент получает на уровне 14 тысяч рублей,а это сравнимо зачастую с зп преподавателей, то и последние тоже должны материально быть отмечены. До тех пор, конечно, пока правительство РФ реально не добьется увеличения зп преподавателям выше среднего по региону. Тогда совсем не будет стимула понижать оценки студентам.
Давайте не будем путать стипендию и зарплату.
Давайте не будем сравнивать талантливого студента и завистливого, ленивого преподавателя, у которого возможностей выиграть гранты и пр. не как не меньше чем у студента. Кстати при распределении большинства грантов для преподавателей и научных работников, наличие талантливых студентов обычно учитывается.
Какой же сволочью должен быть преподаватель, у которого такие "стимулы" типа: лишу ко я студента заслуженной хорошей оценки, что бы он не получил повышенную стипендию, ведь у меня зарплата маленькая...
это вообще-то шутка была, Николай. Вам надо что-то делать, вы их совсем не понимаете. Смотрите почаще фильмы Леонида Гайдая, что ли...
У нас был "корифей", который принципиально не поставил студенту "отлично", чтоб тот не получил красный диплом.
Час мурыжил, понял, что студент знает предмет, но потом "иезуитски" вздохнул : нет, вы знаете, все-таки не "отлично". И весь экзамен сидел довольный, как сытый удав...
Как таких упырей назвать?))))
Ну это уже страшилки ;) Красный диплом не получают, если есть тройки, или пятерок меньше 75 %.
А помочь студенту получить повышенную стипендию не так уж и сложно: займи научной темой, подготовь его к конференции и вот счастливый победитель получает стипендию; включи его в свой проект - пусть работает, тренируется писать статьи, осуществлять поиск информации, разработает и защитит патентом устройство или модель - за патенты и проекты тоже дают повышенную стипендию. И самому преподавателю не надо спать, ведь у него больше информации и возможностей помочь студенту.
эх, Василий, поделитесь студентами:(
тут на Гис-Лабе конкурс был по детектированию пожаров в ГИС, интересно, на острие науки, в свободных ГИС на приз Майкрософт. Это запредельно круто! но когда я, захлебываясь от восторга, рассказала об этом своим студентам (конкурс именно на совместные разработки), они спросили "А экзамен автоматом?". Тьфу на них 15 раз
Надежда, я Вас понимаю ;) На самом деле без дополнительного ускорения мало кто теперь работает. Да и сильные группы встречаются не так часто. Но в этом и задача преподавателя - дать первичное ускорение. Может действия в начале пути и будут несколько бессознательны, но потом человек увлекается и уже возникает соревновательный дух и стремление к цели.
На заседании Ассоциации лесных образовательных учреждений было предложено учредить именные стипендии для лучших студентов, изучающих лесное хозяйство. А именно:
Идея замечательная. Как и мысль о создании золотого кадрового резерва.
Идея со стипендией как-то получше, чем про резерв. Ибо с последним не понятна цель. Я понимаю резерв, если из него крупные предприятия и организации черпали бы кадры. А так все очень невнятно.
гы-гы-гы, предложить-то что угодно можно, только денег на это не найдут, как и на все остальное нужное в лесном хозяйстве
Да, согласна - обещать - это не так сложно, как выполнять свои обещания... Так что я тоже не очень верю в счастливый конец у этой сказки.
Страницы